評定員をやってみて感じた「都立入試・集団討論のコツ」

積極性

積極的に発言できるタイプは、少し待って周りの意見を聞いたり、周りの発言をサポートする役回りも良いと思います。
発言の少ない生徒に、「Ａさんはどう思いますか？」とふってあげる優しさは好印象です。

控えめなタイプはどんどん積極的に行きましょう。
目標回数を決めるのもありです（5・6回は発言したいところです）。

相手の意見に問いかける

討論中にシーンとしてしまいお通夜状態になることがあります。
沈黙は続き、重苦しい空気が流れます。心が折れてしまう子もいるでしょう。。。

こうした沈黙は、相手に意見に対して全員が「うんうん、そうですね、私もそう思います」といって賛成ばかりの時に起こりやすいです。

この状態を避けるために「問いかけ」が効果的です。

「私はＡだと思います」という意見に対して「Ａは具体的に何ですか」という質問や、「Ａも良いですが、私はＢと思います。～さんはどう思いますか？」といった反対意見です。

本当は「え、本当にそうかな？」「違う考えもあるな」と気付いているのに、間違ったら恥ずかしいなと遠慮してないでしょうか？
間違えていても全然ＯＫです。問いかけをしましょう。

その際注意してほしいのは、意見をいきなり否定することです。
否定ばかりしてしまうと、その後の意見が出てこないばかりか、集団の印象も悪くなってしまいます。

まずは相手の意見を受け止めて、自分の考えもありますがどう思いますか？と問いかけましょう。
さきほどもあった「Ａも良いですが、私はＢと思います。～さんはどう思いますか？」といった反対意見の出し方です。

こうした問いかけなどで討論が活性化すると、良い意見が出てきます。全員の発言も増えます。
集団の印象が良くなるでしょう。

課題をよく読む

討論の最中に、話題がどんどん逸れてしまうことがあります。
うなってしまうと内容がぼんやりしてしまい、みんなの頭に？マークが浮かんで討論が止まってしまいます。

これは課題を理解できていな場合におこるようです。
討論中でも課題を読み直して、話題がずれていないか確認しましょう。

また積極的に発言できる生徒は、リーダーシップを発揮して話題を戻したりまとめるものアリです。個人の印象も良くなります。

姿勢

椅子にのけぞるように座ったり、貧乏ゆすりも印象が良くありません。
背筋を伸ばして、普段の良い姿勢にしましょう。全員できるはずです。

顔をあげる

討論中は意見をメモするために、下を向いている生徒が多いです。
できるだけ相手の顔をみて意見を聞くようにしましょう。それだけで積極的に討論に参加している印象になります。

表情

緊張のあまり、表情がこわばっている生徒がほとんどです。
仕方のないことですが、この中で優しい表情や笑顔がある生徒は好印象が残りました。

声

ほとんどの生徒は普段より小さな声になってしまうようです。
ここでハキハキと大きな声で発言できた生徒は、元気のある良い印象でした。